โครงการริเริ่มระดับโลกสำหรับผู้เรียน Najafi 100 ล้านคน

ภาพรวม

ในยุคที่การเชื่อมต่อทั่วโลกและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลกำลังกำหนดนิยามใหม่ให้กับภูมิทัศน์ของการศึกษาและธุรกิจ โครงการริเริ่มระดับโลกสำหรับผู้เรียน 100 ล้านคนของ Francis และ Dionne Najafi มีความโดดเด่นในฐานะความพยายามบุกเบิกในการเข้าถึงการศึกษาด้านการจัดการระดับโลกให้เป็นประชาธิปไตย โครงการริเริ่มนี้นำโดย Thunderbird School of Global Management แห่งมหาวิทยาลัยรัฐแอริโซนา ซึ่งได้รับการออกแบบเพื่อมอบโอกาสการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงได้สำหรับผู้เรียนทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นไปที่ชุมชนที่ด้อยโอกาสและด้อยโอกาส 

โปรแกรมที่มีวิสัยทัศน์นี้เปิดตัวในเดือนมกราคม 2022 และนำเสนอการศึกษาออนไลน์ระดับโลกจาก Thunderbird/ASU (สถาบันระดับโลกที่ได้รับการรับรอง) ใน 40 ภาษาต่างๆ แก่ผู้เรียนทั่วโลก โดยไม่มีค่าใช้จ่ายสำหรับผู้เรียนเลย ความพยายามที่ก้าวล้ำนี้ตั้งเป้าให้ 70% ของผู้เรียนทั้งหมดเป็นผู้หญิงและเยาวชนหญิง ซึ่งรับประกันผลกระทบที่สำคัญต่อความเท่าเทียมทางเพศในการศึกษา

Global Initiative สอดคล้องกับพันธกิจของ Thunderbird ในการเพิ่มขีดความสามารถและโน้มน้าวผู้นำและผู้จัดการระดับโลกที่ใช้ประโยชน์จากศักยภาพของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 เพื่อส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองที่เท่าเทียมและยั่งยืนทั่วโลก ด้วยการเข้าร่วม ผู้เรียนจะสามารถเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่มีใครเทียบได้จากสถาบันอันทรงเกียรติสองแห่งโดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น

โปรแกรมนี้เหมาะสำหรับทุกคน และได้รับการออกแบบเพื่อเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนแต่ละคน เช่นเดียวกับองค์กรและบริษัท รวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และพนักงาน

โปรแกรมนี้นำเสนอเส้นทางที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียนในระดับการศึกษาที่แตกต่างกันสามเส้นทาง:

• โปรแกรมพื้นฐาน: ผู้เรียนทุกระดับการศึกษาสามารถเข้าถึงได้ โดยมีทักษะและความรู้ที่จำเป็น
• โปรแกรมระดับกลาง: ออกแบบมาสำหรับผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมปลายหรือระดับปริญญาตรี โดยมีเนื้อหาขั้นสูงมากขึ้น
• โปรแกรมขั้นสูง: มุ่งเป้าไปที่ผู้เรียนระดับบัณฑิตศึกษาที่แสวงหาความเชี่ยวชาญเฉพาะทางและเชิงลึก

ดูแลอนาคตของคุณและเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวเพื่อการเปลี่ยนแปลงกับ Francis และ Dionne Najafi 100 Million Learners Global Initiative

ลงชื่อ      เข้าสู่ระบบ

ต้องการ

ในเศรษฐกิจโลกปัจจุบัน ซึ่งเทคโนโลยีกำลังเปลี่ยนแปลงตลาดงานอย่างรวดเร็ว การมีทักษะที่พร้อมสำหรับอนาคตถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จทั้งส่วนบุคคลและทางอาชีพ น่าเสียดายที่ผู้เรียนจำนวนมากทั่วโลกไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นช่องว่างที่กว้างขึ้น ความต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษาคาดว่าจะเพิ่มขึ้นจาก 222 ล้านคนในปี 2563 เป็นมากกว่า 470 ล้านคนภายในปี 2578 การตอบสนองความต้องการนี้จำเป็นต้องสร้างมหาวิทยาลัยแปดแห่งเพื่อรองรับนักศึกษา 40,000 คนทุกสัปดาห์เป็นเวลา 15 ปีข้างหน้า นอกจากนี้ 90% ของนักศึกษามหาวิทยาลัยทั่วโลกไม่สามารถเข้าถึงทรัพยากรและการยอมรับจากสถาบันชั้นนำ ความต้องการทักษะทางเศรษฐกิจใหม่ที่กำหนดไว้ในหมู่ผู้ที่อยู่ในฐานเศรษฐกิจ รวมถึงผู้ประกอบการสตรี คาดว่าจะมีมากกว่า 2-3 พันล้านคน